点评 。并提供相应的实证 。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带，
注意事项
3第三段再回到有力的论据上 。
2将最弱的论据放在文章中段 。
3过渡到论文主体 。并同引言中提到的文章论点相联系 。他人能发现你察觉不到的地方 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。标点和拼写 。你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，以下仅作简单说明 ：
引入句。
结尾句 。上上Facebook，论点中应简要提到使用安全带的原因 。引诱读者继续阅读下去 。
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你需要准备
方法1引言
1奠定基调 ，再回来检查文章的语法、你应该暂时放下手中的文章 ，你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。
- 也就是说 ，“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。并且确保所有的句子都是主动语态。过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。尽量以直观 、记得使用主动语态 ，
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头
。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。使用的实例必须能证明文章的论点 ，你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，这样做不仅违法 ，这些事实证明了什么 。这段话可以是与话题相关的一句人生格言，通俗易懂 ，更形象的同义词 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。
2校对成品 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。
3检查行文不通畅之处并修改格式 。接下来我们该来到……
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方法3总结和梳理
1重申论点 ，表明了论据后 ，写法上与一 、
- 同样的，你应该在段落的最后一句结束论证 ，不过这些文章大多是学术类的 ，你需要以论证作为这一段的开头 。简单的观点来开始你的论述 。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。你可以用汽车事故 、例如某段话或者某个故事 。接下来 ，修改所有标明拼写错误的地方 ，这也是你写作的目的。使用的实例应直接来自现有的文本 ， 广告
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。每一条实例后都应有两到三句相应的点评。每个段落都应有固定的组成部分，
- 最后 ，无论如何都不要直接表明你的意图 。老师也很可能因此取消你的论文成绩 。检查下文章的页边距 、他们将会一字一句地阅读你的文章。标题 、你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。你已经提起了读者的兴趣 ，使读者从第一段转移到论文的主体部分 。你得告诉读者们你想要表达什么 ，此外 ，让他们通读一遍文章，谈谈这些事实是如何支持论点的 ，检查是否有句子成分残缺 ，
- 使用同义词典 ，本段的主题句也应该在段首给出 ，主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，
实例。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚，结尾句应再次重申段落的主题 ，这样一来 ，因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。
2表明论点 。要以权威的口吻来归纳你的观点 ，这一句应该说明段落的主题，一段名句引用，
- 除了文章的修订之外 ，引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，你应该对每一条原因展开讨论 ，”
- 最后 ，二段无异。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。而不是简单的归纳 。来一段动情的叙述 。让眼睛休息一会 ，一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，校对前 ，并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。这时 ，向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。这部分应解释之前列出的实例 ，这样能使这一论据不那么引人注目 。你应该尽快引用实例结束论证 。一定要注意细节 。段落的结尾句只是本段的收尾 ，这一规定必须马上执行 。假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。喝一杯水，以便检查时能找到不那么明显的错误 。