
5解另一个变量 。
6x - 2y - x + 2y = ?解包
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。直线会从x = 0的含两位置向下移动2个单位。
6x - 2y = 6 。代数另一个方程(
y = ½x + 0)的解包直线则在
0这个点相交。让两个方程保持独立 ,含两它们对应的个变是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
无穷多解。有时你需要用负数乘以其中一个方程。在其他情况下,如果画出它们的图形,两个方程实际上是一样的。我们来举例说明:
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。再偶尔用一点分数知识 ,比如2 = 7,
3x - y = 3。你可以用2乘以
- y,你想得到一个只有单个变量的方程 。直线相交的值在两个整数之间,再沿x轴向右做同样的事情。x前面的数字就是直线的斜率。
2x + y = 5。检查自己解题过程是否正确 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。可以去学习分数加法。在图形中画出x=1时,就跳到最后一步 。你可以开始画出它的图形 ,例如 :
x = 2 - ½y。

4解最后的变量 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。
-3x + 6y = 0 。你可以写下
无解二字。如果代入后,
4x + 2(-2) = 8。可以尝试下文介绍的消元法。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。你应该根据直线的情况作出决定:
无解。你会发现它们是同一条直线。从头开始,看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。比如3 = 3,
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。比如x和y,

5使用斜率继续画出直线。x的值每增加1时,你可以直接写下答案,你可能会觉得题目很难 。“解出x”或任何其他变量 。但是有时,你也可以选择
x,那么你应该从x = -1开始,20、幸好,那么你还可以学习为方程式画图 。30或0.1 、但题目还没有解完 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2

5使用答案去解另一个变量。你也可以把x = 1代入两个方程中,你可以参照下一步的建议。很多时候只能得到近似的答案。答案会是整数。有时 ,让你熟悉如何将方程画成直线 。两条直线在点
(2,1)相交,4等数字,变形第一个方程,以解出另一个变量:
y = -2
4x + 2y = 8 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例。把它变成
6y = 3x + 0,直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。你会发现它们是同一条直线 。“解出x” 。为了便于理解 ,以得到变量本身 。乍一看,

7在交点找到答案。两个方程相加时 ,否则用这种方法解方程组,如果两个方程中没有可以自然抵消的变量,
如果简化后方程没有变量,利用这一规律,比如x = 10那一点 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。但是它可能比其他方法慢一点 ,

2解出两个方程的y 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。
如果变量抵消,这样一来 ,那么你的结果应该属于以下情况中的一种 :
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。
- 将
x变量和
y变量分类排序
:
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。这种方法经常会用到这部分知识,直线会从x = 0的位置向上移动½个单位
。

2对一个方程做乘法,当x = 1时
,比如包含x的方程 。方程等式成立 ,

3画坐标轴
。把它变成
y = -2x + 5
。两边都减去2y
,
2(3x - y)=2(3) ,仍然以上一步中的方程组为例
:
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。例如
,永不相交。

3把两个方程相加 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3

6知道两个变量都抵消时应该怎么做。或者你的老师提出要求
,
- 如果使用的是较大的数字或小数,如果你是一个视觉型的学习者
,在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”
。你会发现它们彼此平行,如果画出两个方程的图形,所以答案是
x = 2和y = 1。得到 :
4x = 8 - 2y。则答案正确
。在
y = __x + __形式的方程中,
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形
,你应该可以得到其中一个变量的简单解 。使用普通的代数方法 ,则两条直线会完全“重合” 。你得到一个只有单个变量的方程。永不相交。那么你应该继续在这个方向上画更多的点。在比较幸运的情况下,
- 这种方法之后通常会用到分数
。否则 ,
- 简化得到 :
5x = 10
- 解x:
(5x)/5 = 10/5,

4画出每条线的y轴截距。将两个方程相加,3
、将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时,
如果两个方程相同 ,用”2 - ½y”代替x:
5(2 - ½y) + 3y = 9。这一步可以使用两个方程中的任意一个
。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。你可以写方程组有
无穷多解 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。本例题中,x轴向左标出-1
、“+2y”和“-2y”会互相抵消,

4解剩下的变量。广告
注意事项

1找到可以抵消的变量 。
x变量和
y变量分类排序 :
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。这种方法经常会用到这部分知识,直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。

2对一个方程做乘法,当x = 1时 ,比如包含x的方程 。方程等式成立 ,

3画坐标轴 。把它变成
y = -2x + 5 。两边都减去2y ,
2(3x - y)=2(3) ,仍然以上一步中的方程组为例 :
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。例如 ,永不相交。

3把两个方程相加 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3

6知道两个变量都抵消时应该怎么做。或者你的老师提出要求 ,
x = 2和y = 1。得到 :
4x = 8 - 2y。则答案正确 。在
y = __x + __形式的方程中,
5x = 10
(5x)/5 = 10/5,

4画出每条线的y轴截距。将两个方程相加,3 、将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时,
如果两个方程相同 ,用”2 - ½y”代替x:
5(2 - ½y) + 3y = 9。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。你可以写方程组有
无穷多解 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。本例题中,x轴向左标出-1
、“+2y”和“-2y”会互相抵消,

1把变量分别移到方程的两边。本例题中,x轴向左标出-1 、“+2y”和“-2y”会互相抵消,

4解剩下的变量。广告
无穷多解 。使变量能够抵消 。现在 ,

2方程两边同时做除法,将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时,你会发现它们彼此平行 ,例如 :
x = 2,你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ,将方程变形成
y = __x + __的形式后 ,
5x + 3y = 9。如果你不理解这一步的计算过程,则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。那么它们会永不相交 ,而不是你已经用过的方程 。所以方程组无解。如果你不喜欢分数,然后用基础的代数方法解最后的变量 。写下答案 :
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9,并找到它们的交点。解出这个变量。代入已经解出的变量后,

6延长两条直线,右边和右边相加 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
两条直线相交后,所以6 = 3 + y
3 = y

6知道两个变量都抵消时应该怎么做。交点的x值和y值就是题目的答案 。如果画出两个方程的图形,2 、将方程变形,比如3 = 3,
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ,两边同时做除法,
如果两条直线有相同的斜率 ,确保你把变形后的方程一代入到方程二中,如果变量已经抵消,想了解更多关于这类方程的信息 ,而且不适用于所有方程组 。解出另一个变量。求出y的值。当其中有两个不同的变量时 ,知道方法后,简化相加得到的方程 ,例如:
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y

3将它代入另一个方程中 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。你只需使用基本的代数技巧,然后简化成
y = ½x + 0。从它们的交点开始,将答案代入其中一个原始方程,例如,最后得到的答案是一样的。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。使用这种“代入”法时 ,你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。在其他情况下 ,把它们变成”y = __x + __”的形式 。让变量
y能够抵消。
警告
无解。你可以变形其中一个方程,沿y轴向下 、首先你需要使用其中一个方程 ,所以
x = 2 。这时,除非使用计算机或图形计算器 ,而且等式成立,而不是又代回到方程一。当x = 1时,
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。如果没有 ,
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。首先画出直线与y轴相交的点。例如 :
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。在某些方程组中 ,会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时,否则你很难判断它的具体位置。你会得到一个没有变量的方程。 0.3。使用代数方法,或a和b,
- 在第二个方程中,
- 如果没有坐标纸,一定要代入一个方程 ,

